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届高三第一次摸底考试

历史试题

考试范围：必修1—3；考试时间：90分钟；命题人：濂溪之石

一、选择题（共30题，计60分）

1、殷人尊神事鬼、崇尚巫术，周人则敬天保民、崇尚礼乐教化。这反映出商周时期

A．政权和神权结合越来越紧密

B．从神本到民本的文明发展轨迹

C．中央对地方的管理趋于严密

D．已经出现人民主权的思想倾向

2、有学者这样描述中国古代政治制度：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚制度流动的柔性相结合。”这一论断反映了中国帝国时代政治制度的特点是

A．中央集权和地方分权相结合

B．“家天下”与“公天下”共存

C．宗法制与分封制相结合

D．君主专制和中央集权相结合

3、家谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。与这一文化现象紧密相关的是

A.禅让制

B.宗法制

C.分封制

D.皇帝制

4、秦朝建立初期推行的“三公九卿”官制，构成了秦朝完整的中枢统治体系，这个体系有的继承了殷周的遗制，有的采用了东方六国之制，而更多的则是对秦国原有职官制度的发展。此材料表明

A.三公九卿之间各司其职

B.王室与政府管理职责分开

C.政治制度的传承、创新

D.三公九卿之间互相牵制

5、秦汉时期设立朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”其相似作用是

A.政务都由朝臣商议最终决策

B.加强皇帝权威

C.利于皇帝决策时的集思广益

D.解决君相矛盾

6、汉武帝在位的五十多年里，一共用了十三个丞相，善终者极少，要么被杀、要么被迫自杀。以至于到了汉武帝统治后期，公孙贺听说他要被皇帝任命为丞相，直接吓得痛哭流涕。下列属于汉武帝削弱相权的措施是

A.颁布“推恩令”

B.设立中朝

C.实行察举制

D.推行刺史制度

7、史书记载，某朝代建立时，“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……东南所至不下汉、唐”。出于管理辽阔疆域的需要，该朝代实行

A.郡县制

B.郡国并行制

C.行省制

D.三省六部制

8、清末有学者认为“内阁之制，在前明有严嵩之奸，张居正之专擅”，“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎……断不至有权臣”。据此可见

A.内阁的设立削弱了皇权

B.内阁大学士掌握决策实权

C.军机处空前加强了皇权

D.军机大臣不参与国事决策

9、澳大利亚学者莫理循说：“那些被证明具有占据政府官职的求职入仕者必须经过考试过程，这使得著名的德国大学考试显得黯然失色”。莫理循这里说的是

A.科举制

B.察举制

C.世官制

D.九品中正制

10、唐朝时期，为加强对地方监察，曾设立十道按察区（后增至十五道），由于部分按察使由驻在州刺史担任，故而监察事务与地方事务融为一体，“道”逐渐成为地方一级行政区划。材料表明

A.加强对地方监察有利于加强中央集权

B.监察官不能由地方行政官员兼任

C.监察制度变革推动了地方机构的调整

D.行政官员兼任监察官成历史趋势

11、在雅典，公民大会每隔一段时间召开一次，20岁以上男性公民均可参加，以讨论国家重大问题。学者研究发现，由于公民大会历时短，每次能讨论的问题数量和能进行辩论的人数极其有限，这与雅典“重大问题要获得充分讨论之后才付诸投票表决”的初衷是相违背的。这反映出公民大会的决策方式

A.没有真正体现主权在民原则

B.未将轮番而治落实在实践中

C.不利于民主政治的良性发展

D.使辩论成为重大决策的关键

12、公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人胜诉。法官依据的是

A.未成文的习惯法

B.《十二铜表法》

C.《查士丁尼新政》

D.《查士丁尼民法大全》

13、英国议会策划了推翻詹姆士二世统治的政变，年建立起君主立宪制的国家政权，创造出近乎完美的政治设计。对此理解正确的是

A.以暴力完成政权更迭

B.国王的权力被完全剥夺

C.兼顾新旧势力的利益

D.工业资产阶级开始参政

14、美国从未出现过独裁者，主要是由于年宪法

A.确立了资产阶级和种植园主的联合统治

B实行总统制

C.规定了公民的民主自由权利

D.确立了三权分立的政治体制

15、马克思说：“（这是一个）以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家。”他评价的是

A.年的英国

B.年的美国

C.年的德国

D.年的法国

16、有人评价某一运动时指出：这是一场悲壮的斗争。其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。这一运动是

A.太平天国运动

B.反割台斗争

C.戊戌变法

D.辛亥革命

17、“中华民国由中华人民组织之”，“主权属于国民全体”……“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。该法律文件的颁布

A.使中国革命的面貌焕然一新

B.是新民主主义革命开端标志

C.基本推翻北洋军阀反动统治

D.成为中国民主化进程的丰碑

18、“秋收起义原计划要去打长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。”据此可知，中国共产党人在这一时期所取得的最大成果是

A.党的工作重心由乡村转移到城市

B.制定武装反抗国民党反动派的方针

C.开始探索有中国特色的革命道路

D.确立毛泽东在党内的核心领导地位

19、“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的……那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了”。这里所说的“第二次革命”

A.推翻了沙皇的专制统治

B.形成两个政权并存局面

C.推翻资产阶级临时政府

D.是以和平方式夺权政权

20、在总结“一国两制”在澳门的实践经验时，有学者说：关于澳门历史，长期以来中葡史学界各说各话，但从年代起，澳门知识界开始大量挖掘、整理、出版历史文献档案，希望还历史以原貌，带着家国观念做了大量研究。现在发现，把历史的话语权拿回来“非常重要”。这种重要性主要体现在

A.丰富历史文化资源

B.推动九二共识形成

C.随意解释历史现象

D.合理进行价值引领

21、年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表所谓美国援助欧洲复兴的演说。后来美国政府以此制订了《欧洲复兴方案》。这一计划

A.以复兴欧洲经济为最终目的

B.拉拢西欧国家建立军事集团

C.实质是为美国称霸世界服务

D.不利于西欧国家的恢复振兴

22、宋孟元老《东京梦华录》中记载：“又东十字大街，曰从行裹角，茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之‘鬼市子’。”材料可用来佐证

A.东京汴梁成为了国际大都市

B.商品经济从城市向农村扩散

C.市的发展突破了时间的限制

D.商业行为不再受官府的管辖

23、巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史)说。“如果全球化把欧洲人进入大洋当作开始的话.那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们……怀揣着传播天主教和对贵金属的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞……。”文中迈入大洋走在前列的国家是

A.英国、法国

B.荷兰、意大利

C.英国、荷兰

D.西班牙、葡萄牙

24、据海关统计，年中国进口总额为5.7亿余两，年减少到4.5亿余两，以后的三四年继续逐年递减，而与此同时，～年每年的出口贸易额都比年增长了14.8%～20.5%。据此可以判断中国当时

A.摆脱了帝国主义的压迫

B.民族资本全面超越外国资本

C.国内外市场都有所扩大

D.民族工业发展以重工业为主

25、年，面对经济危机，美国胡佛政府成立了一个拥有38亿美元的“复兴金融公司”，借贷给银行、工业、铁路企业和农场主，帮助资本家度过难关。同时政府用5亿美元收购农产品，以提高农产品市场价格，用于公共工程开支高达7亿美元，这说明胡佛政府

A．继续采取自由放任经济政策

B．对经济进行了有限的干预

C．实践了凯恩斯主义经济政策

D．从根本上克服了经济危机

26、有学者指出：“冷战”终结后，全球地缘政治秩序进入自发调整期，国际政治体系宛如一个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减震器”。材料旨在说明

A.世界政治格局具有单极特征

B.经济全球化带来的利益失衡会加剧矛盾

C.地缘政治调整造成国际政治体系动荡

D.经济联系加强有利于世界局势缓和

27、明末清初著名思想家中，开一代朴实学风先河的是

A.李贽

B.黄宗羲

C.顾炎武

D.王夫之

28、拉斐尔擅长画圣母像，他笔下的众多圣母充满人情和母爱，这主要体现了当时

A.蒙昧主义思想

B.人文主义思想

C.禁欲主义思想

D.浪漫主义思想

29、培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文化方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”你认为第二种东西是

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

30、借助科技领域的光学成就，渗透光和色的微妙变化符合此特点的美术流派是

A.新古典主义美术

B.印象画派

C.现实主义美术

D.现代主义美术

二、非选择题（40分）

31、历史地图，承载着丰富的历史信息，不仅是学习历史的重要工具，也是进行国家版图意识教育的重要途径。阅读下列材料，回答问题。（18分）

材料一公元前11世纪——公元前3世纪

材料二公元13世纪——公元19世纪20年代

材料三我们伟大的祖国是各族人民包括边区各族所共同缔造的，不能把历史上的中国同中原王朝等同起来。我们需要画出全中国即整个中国历史的地图来，不应只画秦、汉、隋、唐、元、明等中原王朝。……范围要包括各个历史时期的全中国。……我们是拿清朝完成统一以后，帝国主义侵入中国以前的清朝版图，……作为我们历史时期的中国范围。

——谭其骧著《求索时空》

（1）根据材料一，指出图一、图二中分别实行什么地方行政制度？（4分）有学者认为后者相对于前者有制度上的优势，结合所学知识，试从中央对地方的控制力方面简要说明。（2分）

（2）据材料二并结合所学知识，指出图三反映的制度是什么？（2分）对西藏地区如何管理？（2分）观察图四，概述清朝在我国疆域史上的重要地位。（2分）

（3）据材料三，指出绘制中国历史地图时在时间和空间上分别要注意什么？（4分）为什么？（2分）

32、阅读材料，完成下列各题。（22分）

材料一西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”。战国时，李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

材料二年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠带来的影响。时人有诗：蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。……小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通商……番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六。遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。

——摘编自清末史志资料

材料三建国初期，人民政府将疏通工农产品流通渠道、开展城乡物资交流作为恢复国民经济的基本措施，打开农村土特产品销路以疏通流通渠道。新中国建立初期农民货币收入和消费品购买力有了较快增长，如下表：

（1）指出材料一反映的历史现象，（2分）结合所学知识分析其原因。（6分）

（2）根据材料二，分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。（6分）

（3）结合材料三和所学知识，分析建国初期农民购买力增强的原因（4分）及其对当时国家建设的意义。（4分）

届高三第一次摸底考试

历史试题参考答案

1、B

殷人事鬼、崇尚巫术体现的是以神为本思想，周代敬天保民、崇尚礼乐教化的重点是民本，因此体现的历史发展轨迹是从重神的神本到重人的民本思想。A项中结合的程度应该有所松弛，C项与题干无关，D项表述过于超前，无法在商周时期体现。

2、B

3、B

根据所学，家谱是根据血缘关系为核心的，体现的是中国的宗法制原则，故选B；禅让制是原始社会民主选举部落首领的制度，不符合题意，排除A；分封制是中国古代国王或皇帝分封诸侯的制度，不符合题意，排除C；皇帝制是中国古代社会以皇帝为中心,实行皇权至上和皇权专制的政治制度，不符合题意，排除D。解答本题的关键信息是“以血缘关系为主体的家族世系繁衍”，联系所学宗法制的内容和特点分析解答。

4、C

通过继承殷周的遗制、采用东方六国之制、发展秦国原有职官制度，秦朝初期建立起以“三公九卿”为主的完整的中枢统治体系，表明政治制度在传承、创新中发展，C项正确；材料不能说明“三公九卿之间各司其职”、“互相牵制”，AD两项错误；秦朝“九卿”中除了典客、廷尉和治粟内史外，大部分没有将王室与政府管理职责分开，B项错误。

5、C

根据所学知识可知，秦汉时期皇帝和群臣的朝议制度和唐代三省制下“中书诏敕”、“门下当行驳正”的决策程序，相似作用是利于皇帝决策时的集思广益，C项正确；从秦朝开始，君主专制体制下国家最终决策权属于皇帝，A项错误；朝议和中书门下议事程序，一定程度上限制了皇权，B项不正确；决策活动的程序化不能解决君权与相权的矛盾，D项错误。

6、B

结合所学知识，汉武帝削弱相权的措施是设立中朝，通过中朝牵制外朝，故选B；“推恩令”是为了解决王国问题，加强中央集权，排除A；实行察举制是为了选拔人才，扩大统治基础；刺史制度是监察制度，且刺史的职责是监察地方郡、国长官，与削弱相权无关，排除CD。

7、C

元朝疆域空前辽阔，为加强对地方管理，实行行省制，故C符合题意；材料“东南所至不下汉、唐”出自《元史·地理志》，评论的是唐代以来的地方管理制度，秦朝推行郡县制，汉初实行郡国并行制，故AB时间不符，故AB不符合题意；三省六部制是隋唐的中央官制而非地方管理制度，故D不符合题意。故选C。

8、C

根据材料“名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎……断不至有权臣”结合所学知识可以知道,军机处的设立，有利于皇权的集中,使君主专制达到顶峰，故C选项正确；根据所学知识可知，内阁的设立是皇权加强的产物，而不是削弱皇权，故A选项错误；根据所学知识可知，内阁不是中央一级的正式机构，内阁大臣没有掌握决策权，故B选项不符合史实；根据材料“名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎……断不至有权臣”结合所学知识可知，材料内容强调的是军机处的设立有利于加强皇权，没有体现军机大臣是否参与国事决策的问题，故D选项错误。

9、A

由材料“占据政府官职的求职入仕者必须经过考试过程”，说明该选官制度要以考试成绩为标准，符合科举制的特点，故A符合题意；察举制重视才能与品德，世官制重视血缘关系，九品中正制重视门第，故BCD不符合题意。故选A。

10、C

考查唐朝监察制度。材料中“监察事务与地方事务融为一体”、“‘道’逐渐成为地方一级行政区划”说明监察制度的变革推动了地方机构的调整，故C项正确；选项A与题无关，材料并未强调加强中央集权，排除；根据材料“由于部分按察使由驻在州刺史担任，故而监察事务与地方事务融为一体”可知选项B错误；材料只涉及唐朝一朝内容，无法反映出整个历史发展趋势，排除D。

11、C

本题考查雅典民主政治。讨论问题的数量和发言人数受限等制约条件说明雅典重大决策不具备严谨性，不利于民主政治的良性发展，故C项正确；根据材料“公民大会每隔一段时间召开一次，20岁以上男性公民均可参加”可以看出，当时雅典主权在民原则，排除A；材料未涉及轮番而治和辩论等内容，故B、D错误。

12、B

公元前5世纪中期，在平民保民官的强烈提议下，先后编订了十二个法表，陈列于罗马广场，这就是著名的《十二铜表法》。《十二铜表法》明确维护私有财产权和贵族的既得利益。故选B。A项错误，习惯法有很大的随意性，根据题干提供的信息和所学史实公元前4世纪属于罗马共和国时期，依据的法律应该是《十二铜表法》的相关内容；C、D项是罗马帝国时期出现的法律，与材料时间不符。

13、C

年建立起君主立宪制的国家政权，采取妥协的办法，兼顾新旧势力的利益，创造出近乎完美的政治设计，故选C；英国资产阶级革命以和平方式完成政权更迭，排除A；“国王的权力被完全剥夺”表述太绝对，不符合史实，排除B；年议会改革后，工业资产阶级开始参政，D时间不符合题意，排除。

14、D

根据所学知识可知，美国年宪法实行三权分立政治体制，权力机关之间相互制衡，因此不能出现独裁者，选项D正确；选项A不是美国未出现独裁者的原因，排除；如果不加以限制，实行总统制容易导致独裁，选项B排除；选项C体现了民主，与美国不出现独裁者无关，排除。

15、C

从材料中可以看出，该国议会的权力小，有封建的残余，专制性非常强；根据所学知识可知，马克思说的是德国，故C项正确；英国君主立宪制下，议会的权力比较大，故A项排除；BD项是确立的是共和制政体，排除。

16、A

根据“他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。反封建的人没办法洗净自己身上的封建东西”，结合所学知识可知，材料是指太平天国运动借助拜上帝教发动起义，进行反封建斗争，但是农民阶级缺乏科学理论的指导，不能摆脱封建思想的束缚，最终以失败告终，故选A；反割台斗争是中国人民反对日本割占台湾，不属于反封建，排除B；戊戌变法是资产阶级改良运动，辛亥革命是资产阶级革命，CD不符合“借助宗教猛烈冲击传统”，排除。解答本题的关键信息是“他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。反封建的人没办法洗净自己身上的封建东西”，联系所学太平天国运动的史实分析解答。

17、D

材料“中华民国由中华人民组织之”、“主权属于国民全体”……“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”出自年的《中华民国临时约法》，它以根本法的形式废除了中国延续两千年的封建君主专制制度，确立起资产阶级民主共和国的政治体制，成为中国民主化进程的丰碑，故D符合题意；年中国一大召开，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新，故A不符合题意；年五四运动是新民主主义革命开端标志，故B不符合题意；年到年的国民革命基本推翻北洋军阀反动统治，故C不符合题意。故选D。

18、C

据“可是长沙打不下来……我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚，养精蓄锐，发展我们的武装力量。”并根据所学知识可知，毛泽东所说的“我们”当时去了井冈山。年秋收起义失败后，毛泽东认真分析中国的形势，当机立断，向农村进军，建立了第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地，创建了中国特色的革命道德，即农村包围城市、武装夺取政权，故选C；当时党的工作重心由城市转移到农村，A错误；八七会议制定武装反抗国民党反动派的方针，排除B；遵义会议确立毛泽东在党内的核心领导地位，排除D。

19、C

材料中的“第二次革命”指十月革命。十月革命以暴力革命资产阶级临时政府，故排除D，C符合题意；二月革命推翻了沙皇的专制统治，形成两个政权并存局面，故AB不符合题意。故选C。

20、D

关于澳门历史，长期以来中葡史学界各说各话，从年代起，澳门知识界开始大量挖掘、整理、出版历史文献档案，还历史以原貌，合理进行价值引领，故选D；材料中澳门知识界开始大量挖掘、整理、出版历史文献档案，还历史以原貌，并非丰富历史文化资源、随意解释历史现象，排除AC；年形成九二共识，即海峡两岸均坚持一个中国，与澳门的实践经验无关，排除B。

21、C

材料反映的是马歇尔计划。马歇尔计划采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏，以确立和巩固美国的霸权地位为最终目的，故排除A，C符合题意；北大西洋公约组织才是拉拢西欧国家建立军事集团，故B不符合题意；马歇尔计划经济上帮助西欧各国度过了困难，有利于西欧国家的恢复振兴，故D不符合题意。故选C。

22、C

根据“茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散”可知，宋朝市的商业活动突破了时间的限制，故选C；A材料信息无法体现，排除；材料信息没有涉及“向农村扩散”“商业行为不再受官府的管辖”，排除BD。解答本题的关键信息是“茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散”，联系所学北宋商品经济发展的史实分析解答。

23、D

依据所学知识可知，西班牙、葡萄牙是伊比利亚半岛国家，这两个国家率先进入大洋，进行了新航路开辟。由此可知，D项符合题意；英国、法国、荷兰、意大利都不是伊比利亚半岛国家，故ABC错误。

24、C

25、B

试题分析：材料中政府已经采取了措施来挽救经济，已不再是自由放任，故A项错误；政府成立复兴金融公司、收购农产品、兴办公共工程体现了国家对经济的干预，但这种干预是有限的，没有对工业采取直接的措施，政府支出数额有限，故B项正确；年开始的罗斯福新政实践了凯恩斯主义经济政策，故C项错误；政府有限的干预不能从根本上改变美国经济，故D项错误。所以答案选B。

考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·～年资本主义世界经济的危机·对经济进行了有限的干预

胡佛“自由放任”政策失败的原因：

1、胡佛的反危机措施：

①经济大危机爆发后，胡佛政府继续奉行自由放任主义，让经济进行“自我治疗”，他反对政府干预经济，拒绝稳定股市的建议，否决国会的救济方案，他只要求工商界和劳工自愿组织起来，共同维持生产和投资，稳定工资和物价，并削减个人和公司所得税，以鼓励企业投资。年，胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒，加剧了世界性经济危机。

②年是总统大选年，为赢得选举，胡佛被迫采取两大措施：一是成立复兴金融公司，向大银行、大企业、大农场提供货款，并允许复兴金融公司向各州发放货款，进行救济。二是签署紧急救济与工程建设法，扩大公共工程项目。但是，胡佛依然实行通货紧缩政策，削减政府开支，反对联邦政府进行救济。胡佛政府所采取的反危机措施犹如杯水车薪，最终没有实现制止危机的效果。

2、胡佛反危机政策失败的根本原因是：

①固守传统的“自由放任”政策，错误地认为资本主义经济制度是完美无缺的制度，自身可以进行调节，因而反对国家干预经济生活，鼓吹自由放任和自由竞争。但是自由放任造成的生产、流通、分配等领域内的无政府状态，使经济长期处于混乱、失衡的状况中，从而无法摆脱危机。

②胡佛在三十年代大危机期间屡次否认危机的原因在于美国自身，而把危机说成是由于外部原因所致。如果认为危机的根源不在美国国内，胡佛也就绝不可能采取任何大的行动来改善和修补美国本身的经济制度，也绝不可能采取任何含有大变革意义的反危机措施；即使迫于恶劣的经济形势而采取了某些措施，也不可能真正治愈或战胜这场危机。这也是胡佛的反危机措施之所以不疼不痒、缩手缩脚，以至最终彻底失败的根本原因之一。

26、D

据材料“旋转的万花筒，充满不确定性”可知无法体现世界政治格局具有明显的单级特征，故A项错误；据材料“已成为政治冲突的减震器”可知不是说明经济全球化加剧政治冲突；C项不符合材料主旨；据材料“经济全球化成为政治冲突的减震器”并结

27、C

根据材料“明末清初”并结合所学知识可知顾炎武主张经世致用和朴实归纳的研究方法，宣告了晚明空疏学风的终结，开一代朴实学风先河，故C项正确；李贽是明朝晚期人，与材料“明末清初”不符，故A项排除；黄宗羲批判君主专制度，故B项排除；王夫之是古代朴素的唯物思想家，故D项排除。

28、B

充满“人情和母爱”体现的是人文主义思想，选B是符合题意的，正确；材料不涉及蒙昧主义，选项A不符合题意，排除；材料不涉及禁欲主义，选项C不符合题意，排除；文艺复兴时期是人文主义而非浪漫主义，选项D不符合题意，排除；故本题选B。本题解题的关键点在于要抓住关键字眼“人”情，体现的是人文主义。

29、C

由题干中的“第二种是在战争上”结合所学四大发明的相关知识可知，火药运用于军事，加速了欧洲由封建制向资本主义演进的社会进程，从而也影响了世界，故选C；ABD都不符合军事这一条件，故排除。

30、B

印象画派的特点就是借助当时光说领域的新成就，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化，答案为B；新古典主义美术主张理性至上，A错误；现实主义美术用写实主义手法来表达一切，C错误；现代主义美术反传统和反理性，D错误。

二、非选择题

31、

（1）制度：分封制和郡县制。（4分）

方法：郡县制官员都由皇帝直接任免，中央对地方的直接管理，官僚政治取代贵族政治，实行中央集权。（2分）

（2）制度：行省制度。（2分）

管理方式：设宣政院辖区。（2分）

历史地位：近代中国的版图已基本奠定。（2分）

（3）注意：从时间上要包括中国的各个历史时期；从空间上应该是全中国即整个中国。（如写成要包括各个历史时期的全中国，亦可得分。）（4分）

理由：中国是各族人民共同缔造的，所以应该包括中国历史上所有民族的活动区域。（2分）

32、

（1）现象：战国时期农业生产发展（粮食产量提高）。（2分）

原因：铁农具、牛耕的推广；各国的变法，封建土地所有制确立（私田取代公田）；水利工程的兴修（郑国渠、都江堰）。（6分）

（2）变动：自然经济加速解体；农产品商品化，受到世界市场的影响；农业经济与商品经济的关系发生变化。（6分）

（3）原因：土地改革的进行；政府疏通农产品的销售渠道，农民货币收入增加。（4分）

意义：有利于国民经济的恢复和政权的巩固；为工业化发展提供市场和原料。（4分）